Uncategorized 読解力低下の救世主か？日本の教育を革新する「エドテック」の活用術と未来像
2019年12月16日、教育界に激震が走っています。経済協力開発機構（OECD）が15歳を対象に実施した学習到達度調査において、日本の「読解力」が前回の8位から15位へと急落したことが判明しました。科学や数学では依然として世界トップレベルを...
学習到達度調査
Uncategorized Uncategorized 日本の15歳に「読解力ショック」！PISA世界15位低下の背景とデジタル時代の処方箋
2019年12月10日、日本の教育界に激震が走りました。経済協力開発機構（OECD）が発表した2018年の国際学習到達度調査（PISA）において、日本の子どもたちの「読解力」が前回の8位から15位へと大幅に順位を下げたのです。算数や理科では...
Uncategorized PISA2018結果発表！日本の「読解力」15位転落から考える、デジタル社会を生き抜く真のスキルとは
2019年12月4日、日本の教育界に衝撃が走りました。経済協力開発機構（OECD）が発表した「学習到達度調査（PISA）」の結果において、日本の15歳が誇ってきた「読解力」が、過去最低の15位にまで後退したことが判明したのです。かつては世界...
Uncategorized 【PISA2018】日本の読解力が急落？デジタル活用で世界に遅れをとる教育現場の切実な課題
2019年12月3日、経済協力開発機構（OECD）が実施する「学習到達度調査（PISA）」の結果が公表されました。今回の調査で最も衝撃的だったのは、日本の読解力が前回調査から順位・スコアともに大きく沈み込んでしまった点です。かつて世界トップ...
Uncategorized 【PISA2018調査】日本の数学的リテラシーは世界トップ級！デジタル活用への課題と未来への展望
経済協力開発機構（OECD）が2019年12月04日に発表した「学習到達度調査（PISA）」の結果は、日本の教育界に大きな一石を投じる内容となりました。15歳の生徒を対象としたこの国際的なテストにおいて、日本の「数学的リテラシー（数学的応用...
Uncategorized 【PISA2018】日本の教育現場はデジタル後進国？IT活用度でOECD最下位という衝撃の現実と未来への課題
2019年12月04日、世界の教育界に衝撃が走る調査結果が発表されました。経済協力開発機構（OECD）が実施した「学習到達度調査（PISA）」において、日本の子どもたちの読解力が低下しているだけでなく、学校教育におけるデジタル機器の活用状況...
Uncategorized 日本の読解力は回復傾向も「将来の科学者」志望が過去最低水準？PISA2018調査結果から見える教育の現在地
経済協力開発機構（OECD）が実施する国際的な学習到達度調査、通称「PISA（ピザ）」の2018年調査結果が、2019年12月4日に公表されました。今回の調査で日本は「科学的リテラシー」において、参加国・地域の中で5位という結果になっていま...
Uncategorized 日本の15歳に迫る危機？PISA読解力が過去最低の15位へ転落した理由とデジタル教育の課題
2019年12月03日、世界中に衝撃が走りました。経済協力開発機構（OECD）が発表した2018年の学習到達度調査、通称「PISA（ピザ）」の結果において、日本の15歳の「読解力」が前回の8位から15位へと大幅に順位を下げたことが判明したの...
Uncategorized 理系離れが日本の危機に？大学教育の課題とデータサイエンスが拓くIT人材育成の新潮流
2019年10月04日現在、日本の産業界が直面している最大の壁は「IT人材の圧倒的な不足」です。世界に誇る技術力を持ちながら、なぜデジタル変革の波に取り残されそうになっているのでしょうか。その根源を探ると、私たちが当たり前だと思ってきた日本...