教育現場の過酷な労働環境を改善しようという動きが加速する中、大きな波紋を広げている問題があります。文部科学省が導入を検討している「変形労働時間制」に対し、現職の高校教員たちが2019年10月28日、強い危機感を表明しました。彼らはこの制度の導入見送りを切実に訴え、短期間で集まった約3万3000人分もの反対署名を同省へと提出したのです。
そもそも「変形労働時間制」とは、業務の繁閑に合わせて労働時間を月単位や年単位で調整する仕組みを指します。例えば、夏休みなどの長期休暇中に勤務時間を短く設定する代わりに、学期中の忙しい時期の勤務時間をあらかじめ長く設定することが可能になります。一見すると効率的に思えるこの制度ですが、現場の先生方からは「さらなる長時間労働の固定化を招く」と、激しい批判の火の手が上がっています。
SNSでも懸念が噴出！教員の「定額働かせ放題」を加速させる懸念
このニュースに対し、SNS上でも多くのユーザーが反応を示しています。「ただでさえ残業代が出ない『給特法』がある中で、勤務時間まで延長されたら体が持たない」といった悲痛な叫びが散見されました。Twitter（現X）などでは「#変形労働時間制に反対します」といったハッシュタグが拡散され、保護者や元教員からも、教育の質の低下を懸念する声が続々と寄せられている状況が見受けられます。
編集者の視点から申し上げますと、この制度は現場の実態を置き去りにした「数字合わせ」の改革に見えてなりません。教員の仕事は授業以外にも多岐にわたり、突発的な対応も日常茶飯事です。あらかじめ勤務時間を延ばす設定をしたところで、今の多忙な状況では「帰れない時間」が増えるだけという指摘は、非常に重く受け止めるべきでしょう。
子どもたちの健やかな成長を支えるのは、他ならぬ先生方の心身の健康です。2019年10月28日に提出されたこの重い署名の束は、単なる反対運動ではなく、日本の教育現場が限界を突破しようとしている悲鳴のように感じられます。表面的な制度変更ではなく、抜本的な業務削減や人員増員こそが、今求められている真の働き方改革ではないでしょうか。
コメント